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廣州室內(nèi)設(shè)計

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廣州全日制軟裝配飾設(shè)計師高級課程

廣州全日制軟裝配飾設(shè)計師高級課程

授課機構(gòu): 廣州室內(nèi)設(shè)計

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開班時間:隨到隨學

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-01-09 14:50

廣州全日制軟裝配飾設(shè)計師高級課程

 

培養(yǎng)目標:軟裝配飾設(shè)計師高級課程,適合設(shè)計零基礎(chǔ)的學員。通過美術(shù)基礎(chǔ)課程幫助學員掌握扎實的設(shè)計基礎(chǔ),同時大量的案例實踐,學習軟裝色彩搭配,軟裝構(gòu)件搭配,家居軟裝配飾風格等知識,熟練操作AutoCAD施工圖設(shè)計軟件。學員可以在90天內(nèi)具備扎實的設(shè)計基礎(chǔ)和軟裝設(shè)計技能,學員具備獨立完成軟裝設(shè)計方案的能力。

學制:3個月(全日制);6-7個月(業(yè)余晚班);

上課時間:周一至周六 9:00-12:00, 14:00-17:00, 17:00-17:30為教師問答時間(全日制);
周一至周六 19:00-21:30 (業(yè)余晚班)

可從事職業(yè):軟裝設(shè)計師、軟裝設(shè)計師助理、空間陳列設(shè)計師、酒店/會所空間類軟裝配飾、高檔別墅空間設(shè)計師;

可從事行業(yè):室內(nèi)設(shè)計公司、專業(yè)家裝設(shè)計公司、公司的陳列*等室內(nèi)空間設(shè)計的企業(yè)與公司;
客服咨詢電話:、咨詢

 

【課程大綱】
軟裝設(shè)計配色審美課程
傳統(tǒng)素描
經(jīng)常使用的幾種構(gòu)圖法視覺傳達基本知識,幾何體結(jié)構(gòu)分析及造型分析及造型練習明暗調(diào)及黑白灰。
設(shè)計素描
設(shè)計與素描的聯(lián)系,素描在設(shè)計中的運用(打散重構(gòu))。
色彩空間與軟配飾
不同空間軟配飾的運用,硬裝與軟裝配飾的關(guān)系,硬裝設(shè)計對軟裝配飾的影響。
色彩基礎(chǔ)
結(jié)合軟裝配飾案例,認知與色彩的關(guān)系,色彩的心理,色彩的調(diào)和、搭配及空間表現(xiàn)。


手繪課程
手繪基礎(chǔ)
學習運用鉛筆和尺子的情況下,勾勒建筑線條、徒手透視、室內(nèi)單體表現(xiàn)、室內(nèi)組合體表現(xiàn),以及掌握色彩單體組合表現(xiàn)手法和空間效果圖綜合表現(xiàn)手法。
高級手繪課程
掌握透視圖表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,學習手繪效果圖的繪制方法和技巧,熟練運用手繪工具(如針管筆,彩色鉛筆,馬克筆等)快速將自己的設(shè)計構(gòu)思何方案準確繪制成具有藝術(shù)價值的裝飾效果圖。

軟裝設(shè)計電腦課程
Photoshop
熟練掌握Photoshop的操作,運用Photoshop進行軟裝配飾設(shè)計的后期處理。
AutoCAD
運用AutoCAD,制作軟裝配飾設(shè)計的平面圖、立面圖和大樣圖。
3DS MAX
運用3DS MAX,掌握建模工具與重要命令,獨立制作軟裝配飾3D效果圖。

 

軟裝配飾設(shè)計理論課程
軟裝配飾審美
1、配飾元素的應(yīng)用:家具、布藝、地毯、擺件、燈具、花品、生活用品、收藏品:元素間的關(guān)系:元素與風格的搭配。

2、配飾審美的個性化:不同群體的生活方式及水平分析:不同群體的審美解析。
色彩營銷課程
色彩心理學與運用:色彩與企業(yè)文化的關(guān)系案例講解:色彩營銷經(jīng)典案例分享。
家居風水課程
了解基本的家居風水知識,在設(shè)計方案中運用到方案中。

 

軟裝配飾設(shè)計實踐課程
軟裝配飾陳列課程
立體構(gòu)成陳列的基本理論,材料材質(zhì)與空間陳列的關(guān)系,軟配飾陳列案例講解(專賣店);立體構(gòu)成注重對各種較為單純的材料的研究和提高對立體形態(tài)的形式美規(guī)律的認識,培養(yǎng)良好的造型創(chuàng)造力和想像力。
軟裝配飾制作課程
圖紙案例分析與分享,空間與軟配飾的關(guān)系,植物在空間的巧妙運用,軟配飾案例的模型制作。
軟裝配飾考察課程
軟配飾八大經(jīng)典風格講解,配飾中的主次關(guān)系,實地外出考察(宜家家居、芳村花鳥市場、一德路、琶洲等)。

 

就業(yè)指導 & 推薦實習
為學生提供有針對的就業(yè)指導,與合作單位或者人才缺口單位合作,輸出合格畢業(yè)生
根據(jù)學生的學習態(tài)度、日常表現(xiàn)、教師評分、作業(yè)作品等綜合打分排名推薦輸出到合適對口單位。
1、面試禮儀、面試技巧的講解,同時針對學生的優(yōu)劣提供職場建議;
2、作品和工作心態(tài)是考察學生實戰(zhàn)能力的最重要的兩個指標;
3、優(yōu)秀的學生優(yōu)先到達待遇優(yōu)單位;

 

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