小馬托福一對(duì)一VIP培訓(xùn)小時(shí)計(jì)劃。西安小馬過(guò)河培訓(xùn)學(xué)校咨詢(xún)電話(huà) 劉老師，西安小馬過(guò)河國(guó)際教育咨詢(xún)。摘要:一對(duì)一 ＶＩＰ 小時(shí)計(jì)劃:小馬過(guò)河特推出全面為學(xué)生一對(duì)一課程定制: 一名學(xué)員一套學(xué)習(xí)方案，是家長(zhǎng)的需要，更是提分的保障 : 針對(duì) 學(xué)員薄弱的項(xiàng)目來(lái) 進(jìn)行 授課，老師會(huì)在最短
一對(duì)一ＶＩＰ小時(shí)計(jì)劃:小馬過(guò)河特推出全面為學(xué)生一對(duì)一課程定制:
一名學(xué)員一套學(xué)習(xí)方案，是家長(zhǎng)的需要，更是提分的保障:
針對(duì)學(xué)員薄弱的項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行授課，老師會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)員單項(xiàng)的應(yīng)試問(wèn)題，找到突破口，從而把握提分點(diǎn)，以學(xué)加練的學(xué)習(xí)吸收模式，讓學(xué)員不僅是對(duì)應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，更加注意的是學(xué)員對(duì)于應(yīng)試能力的提高，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收。
教材全面精講，覆蓋全部知識(shí)點(diǎn)不遺漏:
由專(zhuān)業(yè)的課程規(guī)劃師和教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員量身打造的針對(duì)托福四項(xiàng)聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作的核心課課程。
課程時(shí)間安排靈活，也適合非脫產(chǎn)的學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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托福閱讀題型解題技巧
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摘要:考過(guò)托福的同學(xué)們都知道托福閱讀中有我們常考到了題型，那么這每一種題型都有什么特點(diǎn)呢，出題方式和考點(diǎn)又是什么樣的，我們又該如何解題呢？一起來(lái)跟隨小編學(xué)習(xí)一下吧！
1. 細(xì)節(jié)題(Factual Information)
解法:a. 提取題干中關(guān)鍵詞定位原文段落中關(guān)鍵詞所在的所有句子. 閱讀定位句理解。c. 正確選項(xiàng)是正確定位句的同義轉(zhuǎn)述或者同義改寫(xiě)。必須在意思上和語(yǔ)言邏輯結(jié)構(gòu)上完全符合定位句。
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細(xì)節(jié)的題的錯(cuò)誤選項(xiàng)主要有以下幾種:a. 該選項(xiàng)的全部或者局部出現(xiàn)了該段落根本就沒(méi)有涉及的信息，概念，特有名詞等等。b. 原文定位句沒(méi)有出現(xiàn)比較級(jí)，*級(jí)一類(lèi)的語(yǔ)言現(xiàn)象，但是選項(xiàng)中出現(xiàn)了這種無(wú)端的比較。c. 選項(xiàng)中出現(xiàn)了定位句范圍以外的信息，盡管這些信息在本段落中的確被完全提及。d. 選項(xiàng)中有某些形容詞或者副詞起到了加重語(yǔ)氣從而使選項(xiàng)的敘述程度甚至方向發(fā)生了改變脫離原文語(yǔ)言風(fēng)格敘述。
注意:做細(xì)節(jié)題必須定位，切忌憑自己閱讀后的總體感覺(jué)不定位某句話(huà)而做題。
2. 事實(shí)否定題
解法:定位題干關(guān)鍵詞回原文。正確選項(xiàng)應(yīng)具備:a. 原文未提及的. 與原文敘述矛盾的;3. 當(dāng)選項(xiàng)中同時(shí)出現(xiàn)看似未提及和明顯矛盾的選項(xiàng)時(shí)，優(yōu)先選擇明顯矛盾的選項(xiàng)。所以，在其他類(lèi)型題目能作為正確選項(xiàng)的在這種題型中均是錯(cuò)誤答案。
3. 推論題(Inference)
解法: 提取題干中的關(guān)鍵詞回文定位所有出現(xiàn)關(guān)鍵詞的句子，綜合各句提取結(jié)論性的信息。該類(lèi)信息通常不會(huì)被原文直接以字面意思表達(dá)出來(lái)，通常是言外之意。錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征與細(xì)節(jié)題的錯(cuò)誤選項(xiàng)特征基本相同。一般對(duì)于推論題來(lái)說(shuō)，更保險(xiǎn)的方法是用排除法做題。如果能排除3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，即使正確選項(xiàng)找不到定位點(diǎn)也可以把題目做出來(lái)。但是使用排除法前提是必須閱讀理解到足夠多的信息。這對(duì)閱讀能力的要求是相對(duì)較高的。
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4. 修辭題
解法:關(guān)鍵詞回文定位。先閱讀定位詞所在的句子，然后讀其下面的句子。如果發(fā)現(xiàn)后面在敘述中出現(xiàn)了兩個(gè)事物，或者多個(gè)事物之間的比較，類(lèi)比關(guān)系。則關(guān)鍵詞所起的作用就是為了說(shuō)明這種比較關(guān)系。正確答案是這種比較關(guān)系的結(jié)果，效果或所要說(shuō)明的問(wèn)題的現(xiàn)象本質(zhì)。
5. 指代題(Reference)
解法:a. 把四個(gè)選項(xiàng)代入原文閱讀翻譯，翻譯不同的就是錯(cuò)誤答案。b. 代詞的傳遞規(guī)則&;mdashmdash;同一個(gè)事物可以在后面的數(shù)句話(huà)中用不同代詞或同一個(gè)進(jìn)行同一個(gè)概念上的表達(dá)--就近原則。
6. 詞匯題(Vocabulary)
詞匯題沒(méi)有固定解法，詞匯題的主旨就是考察應(yīng)試者的詞匯量。詞匯題近來(lái)考察熟詞辟意的趨勢(shì)明顯加大，所以大家在背單詞的時(shí)候一定要有意識(shí)的積累和總結(jié)這種熟詞辟意的詞匯，并且要重點(diǎn)記憶這些辟意。
7. 句子簡(jiǎn)化題(Sentence Simplification)
解法:首先看原文標(biāo)出的句子邏輯結(jié)構(gòu)，并列，因果，讓步轉(zhuǎn)折，條件狀語(yǔ)等等。正確選項(xiàng)必須符合這種邏輯結(jié)果所表達(dá)信息的完整性和邏輯性。如果有多個(gè)句子同時(shí)符合，則將這些選項(xiàng)中的主從句結(jié)構(gòu)分別和原文標(biāo)出的句子進(jìn)行比較，不符合的排除。如果此時(shí)還有選項(xiàng)不能排除，則再通過(guò)閱讀理解句子意思進(jìn)行*的選擇。
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8. 插入句子題(Sentence Insertion)
插入句的結(jié)構(gòu)和句前有無(wú)指示代詞。如有指示代詞，則上一句話(huà)必須有這個(gè)代詞所指代的正確對(duì)象出現(xiàn)。其次看插入句的結(jié)構(gòu)。能不能承接下文。
9. 文章總結(jié)題(Prose Summary)
解法:閱讀文章每段主題句，比對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。排除明顯的細(xì)節(jié)信息選項(xiàng)，然后剩下的就是正確選項(xiàng)。
正確選項(xiàng)特征:a. 正確選項(xiàng)必須與本題的引導(dǎo)句信息相關(guān). 正確選項(xiàng)必須是文章中的重要信息&;mdashmdash;通常是段落的主題句改寫(xiě);c. 正確選項(xiàng)必須是原文中處于被其他論據(jù)或細(xì)節(jié)支持的信息。
錯(cuò)誤選項(xiàng)特征:a. 原文中的細(xì)節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項(xiàng)必錯(cuò)。b. 出現(xiàn)了原文沒(méi)有提及過(guò)的信息，該選項(xiàng)必錯(cuò)。c. 與原文敘述矛盾的選項(xiàng)必錯(cuò)。
10. 圖表信息題(Fill In A Table)
解法:分別把選項(xiàng)中的信息定位回原文然后按照原文順序進(jìn)行分類(lèi)入選。
錯(cuò)誤選項(xiàng)特征:1. 原文中的細(xì)節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項(xiàng)必錯(cuò)。2. 出現(xiàn)了原文沒(méi)有提及過(guò)的信息，該選項(xiàng)必錯(cuò)。3. 與原文敘述矛盾的選項(xiàng)必錯(cuò)。
以上是新托福閱讀類(lèi)型題的超強(qiáng)解析，考生們?cè)趥淇纪懈ｉ喿x時(shí)要養(yǎng)成“邊讀邊記”的習(xí)慣，會(huì)讓閱讀效率大大提高。
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