課程背景

　　通常會(huì)計(jì)理論知識(shí)與企業(yè)會(huì)計(jì)工作需求有較大差距，學(xué)生動(dòng)手能力較差，沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，造成學(xué)生在畢業(yè)后或參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格后尋找相應(yīng)崗位的會(huì)計(jì)工作比較困難。

　　課程特點(diǎn)

　　專門針對會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生或已參加過會(huì)計(jì)培訓(xùn)取得《會(huì)計(jì)從業(yè)資格》的學(xué)員開發(fā)，以實(shí)際工作為導(dǎo)向，真槍實(shí)刀，采用學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)際會(huì)計(jì)工作、資深會(huì)計(jì)人員指導(dǎo)復(fù)核的方式，使其迅速熟悉實(shí)際會(huì)計(jì)工作;并采取就業(yè)指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)、跟蹤服務(wù)等方式，提升學(xué)生就業(yè)信心及就業(yè)能力。

　　(一)重實(shí)際操作、獨(dú)立操作

　　1、每模塊都涉及到講解部分，但講解部分是以實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位需求為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際企業(yè)真帳對學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)、擴(kuò)展和補(bǔ)充，為實(shí)際操作打下基礎(chǔ)。該部分比例約30%。

　　2、實(shí)際操作部分約占70%，學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)際會(huì)計(jì)工作、會(huì)計(jì)人員指導(dǎo)復(fù)核，各實(shí)訓(xùn)模塊對應(yīng)各會(huì)計(jì)工作崗位，該會(huì)計(jì)崗位實(shí)際工作中所需要的每一技能、每一細(xì)節(jié)，都讓學(xué)員親手獨(dú)立操作，且每一步，都相互關(guān)聯(lián)，核對驗(yàn)證，讓學(xué)生在操作中了解該崗位工作，掌握該崗位工作技能。

　　(二)突出真實(shí)，貼近實(shí)際

　　1、所用單據(jù)均為真實(shí)單據(jù)，與實(shí)際工作一致;

　　2、業(yè)務(wù)辦理流程、辦理要求與實(shí)際工作一致。

　　3、項(xiàng)目案例來自于實(shí)際工作。

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　經(jīng)相應(yīng)崗位技能訓(xùn)練后，對基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)工作可直接上手操作。

　　配套服務(wù)

　　1、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并提供實(shí)習(xí)鑒定;

　　2、擇優(yōu)推薦就業(yè)，根據(jù)用人單位的需求推薦合適的人才，也可以定向培養(yǎng);

　　3、手把手，對工作中的問題提供跟蹤解決服務(wù)，讓學(xué)員底氣十足;

　　4、學(xué)員可以把這段實(shí)訓(xùn)當(dāng)做自己的*次工作經(jīng)歷，在簡歷中直接填寫。