聚智堂教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦，培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，提升成績(jī)，激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:
通過輔導(dǎo)，提高學(xué)生語文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，鍛煉學(xué)生語文寫作能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)信心，同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、發(fā)展學(xué)生語言能力，鍛煉學(xué)生思維能力。
2、增加學(xué)生中文詞匯量，累計(jì)認(rèn)識(shí)2600字，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)上下文理解文章詞句的含義。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典、詞典，具有獨(dú)立的識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。
4、結(jié)合生活學(xué)習(xí)語文，鍛煉學(xué)生書面與口頭表達(dá)自我感受等能力。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫景文章的閱讀與寫作，弄清楚寫景順序、文章結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)字詞、以及體會(huì)作者的思想感情
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)，舉例古詩(shī)常考題型，分析其解答技巧
指導(dǎo)學(xué)生理解主要的童話作家及他們的主要作品；經(jīng)典童話故事的賞析，掌握對(duì)比等修辭方法的運(yùn)用
通過文章的學(xué)習(xí)，掌握理解主要句子的方法，體會(huì)作者的思想感情，學(xué)會(huì)歸納中心思想
學(xué)習(xí)段落在文章中的作用:*自然段、*一個(gè)自然段、過度段
根據(jù)文章，教學(xué)生掌握分析人物的方法，理解人物的精神風(fēng)貌
賞析課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，指導(dǎo)學(xué)生寫作，增強(qiáng)學(xué)生書面表達(dá)能力，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，指導(dǎo)學(xué)生掌握多類話題文章的寫作。
本階段重點(diǎn)文章、古詩(shī)詞、字詞句復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)
【**語文】
1)通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；
2)聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等。
3)練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。
4)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。
5)通過習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
6)培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。
7)積累對(duì)聯(lián)。
8)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情。
語文與我們的生活是聯(lián)系在一起的，可是對(duì)于現(xiàn)在的*生來講，他們認(rèn)為*語文很枯燥，那是他們沒掌握
學(xué)好*語文
的方法，下面就讓我們一起來看看學(xué)好*語文的方法。
對(duì)語文學(xué)習(xí)感興趣，就為你的語文學(xué)習(xí)奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的文圣孔子就曾說過知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話正說明了好、樂對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時(shí)對(duì)語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從0開始。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識(shí)都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，知識(shí)淵博的學(xué)者就是如此容易。你還可以參加一些關(guān)于語文方面的活動(dòng)，比如演講、征文等等。愛因斯坦說過:在學(xué)校里和生活中，工作的最重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣，以及對(duì)這種結(jié)果社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。正如剛才說的，你可以參加社交活動(dòng)，那有人便會(huì)問了，如果贏了，當(dāng)然會(huì)使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會(huì)挫傷我們的積極性，對(duì)語文反感，那豈不是適得其反嗎?我可以肯定回答:不會(huì)的。這樣看你如何認(rèn)識(shí)結(jié)果的價(jià)值。正如所說，會(huì)信心百倍去學(xué)好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪里做得不好，挫折是強(qiáng)人的一筆巨大財(cái)富，弱者的萬丈深淵，你可以想想，正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了缺陷，我們才會(huì)去彌補(bǔ)，才會(huì)做得更好。學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)的話，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則是一位技藝超群的建筑師。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)好*語文質(zhì)量的好壞。葉圣陶認(rèn)為:從*老師到*教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣。由這句話我們至少可以看到好的習(xí)慣的重要性，其實(shí)好的習(xí)慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的。農(nóng)村有句俗語是這樣說的習(xí)慣成自然如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的自然。那怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從學(xué)習(xí)實(shí)踐中，文章作品中去領(lǐng)會(huì)?！抖Y記》中說博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之這就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以把它慢慢融入我們的學(xué)習(xí)之中。也要掌握好的學(xué)好*語文方法。學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆，則又給我們敲響要學(xué)思結(jié)合的警鐘。學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新有許多的名人對(duì)學(xué)習(xí)做出了總結(jié)，我們不妨一試(但不可盲目)。其實(shí)，更重要的是要我們從學(xué)習(xí)中去總結(jié)，比如說，在一個(gè)幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一位獨(dú)具匠心的建筑師，那好的學(xué)習(xí)方法則是精美實(shí)用的建筑材料。
說學(xué)習(xí)方法，其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處，比如:抄錄精彩片段，吟誦古詩(shī)，隨時(shí)寫下精彩瞬間，等等都是好的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運(yùn)用語文知識(shí)可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如:社交、寫作、演講無不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子倒不出來。其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了!我相信親愛的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣很濃，方法很對(duì)，若沒有語文學(xué)習(xí)能力那還是無濟(jì)無事。
學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆]有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解。學(xué)習(xí) 要重識(shí)基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高。欲速則不達(dá)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
以上所講的內(nèi)容就是學(xué)好*語文的方法，希望你能花點(diǎn)時(shí)間來看看這些學(xué)好*語文的方法，我先在這里預(yù)祝你成功哦。
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