課程特色
一、教育模式 “畫整為零”
注重培養(yǎng)學生良好的思維習慣,根據(jù)每個學生的學習習慣及學習進程,在各個階段安排不同的課程及學習重點。以學生為中心,根據(jù)學生的特點,從學生學習的具體個性情況為出發(fā)點,制定個人輔導方案。
二、學生測評 “全身體檢”
對每一個參加1對1輔導的學生進行科學、全方位測試,如基礎(chǔ)知識、學習心態(tài)、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平等方面。根據(jù)測試情況,專業(yè)學習顧問會制定教育培養(yǎng)方向、個人專用的教學方案、輔導計劃。
個性化的輔導計劃制定后,學校與家長簽訂輔導協(xié)議。分層次排課,配備授課老師。班主任和學生進行思想交流,心理專家對學生做心理咨詢,授課老師指導學生養(yǎng)成良好學習習慣。
三、輔導老師量身定“配”
1對1個性化輔導以自己的專職老師為主。在制定輔導計劃時,根據(jù)學生的測評結(jié)果,配備與學生相匹配的授課老師。
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