紅警電腦維修培訓(xùn)技術(shù)與教學(xué)實力雄厚，以北京為教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)基地，輻射全*，從而滿足廣*員學(xué)習(xí)的多種不同需求，其中，尤以電腦維修培訓(xùn)、手機維修培訓(xùn)稱雄*，每月滾動開設(shè)的電腦維修、智能手機維修、筆記本維修、辦公設(shè)備維修、硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)、液晶屏維修等尖端前沿的系列維修課程，學(xué)校更是被廣*員贊譽為電腦維修級維修工程師的搖籃”。

培養(yǎng)目標:

實用性:以實用性為主，從就業(yè)需求角度劃分所需要的技能要求出發(fā)，通過真實案例講解知識點，通過動手實訓(xùn)提高綜合應(yīng)用能力。

場景性:以維修企業(yè)運作模式貫穿整個教學(xué)教程，完全模擬維修企業(yè)工作流程，使培訓(xùn)效果真正與就業(yè)創(chuàng)業(yè)掛鉤。

階梯性:以循序漸進學(xué)習(xí)為主，從學(xué)生學(xué)習(xí)接受程度出發(fā)，通過階梯式課程提高學(xué)習(xí)效果，通過階梯式的項目設(shè)計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和成就感。

系統(tǒng)性:以系統(tǒng)性知識架構(gòu)為主，從各個專業(yè)系統(tǒng)的知識體系出發(fā)，通過嚴格的實戰(zhàn)性訓(xùn)練提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，通過就業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練提高學(xué)生的從業(yè)競爭力。

畢業(yè)后快速獨立承擔(dān)手機維修工作，解決各種手機疑難故障，達到專業(yè)技能考核標準；對新機型新故障懂得檢測/修復(fù)，熟練各軟件編程器維修手機故障。獨立開創(chuàng)手機維修店鋪，直接面對手機維修故障。