課程安排: 課堂包括運(yùn)用情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段, 使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合，內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容，并營(yíng)造活躍的日語(yǔ)語(yǔ)言使用環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高.課堂同時(shí)穿插分享日本國(guó)文化知識(shí)和生活習(xí)俗.讓學(xué)員更加了解日本
班級(jí)人數(shù): 7-8人左右 總學(xué)時(shí): 4個(gè)月一學(xué)期學(xué)會(huì)，2年內(nèi)包學(xué)會(huì) 教材資料: 中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)+日語(yǔ)常用日常用語(yǔ)+實(shí)戰(zhàn)日語(yǔ)情景對(duì)話 授課老師: 所有老師均有日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，持有國(guó)際日語(yǔ)能力考試N1級(jí)資格證，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在愿達(dá)任教5年以上，部分老師長(zhǎng)期在日企擔(dān)任翻譯
培訓(xùn)目標(biāo): 讓中級(jí)學(xué)者在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最基本的會(huì)話，注重打好基礎(chǔ)，也不忽視實(shí)用性，掌握與日本人交流時(shí)用日語(yǔ)介紹*社會(huì)、文化背景的能力
未達(dá)目標(biāo): 2年內(nèi)無(wú)限復(fù)讀,任意讀,包學(xué)會(huì) 適用學(xué)員: 為中級(jí)學(xué)者，計(jì)劃留學(xué)、移民或提高日語(yǔ)的人士設(shè)計(jì)，更適合以日語(yǔ)為就業(yè)方向的社會(huì)人士。突出實(shí)用性、速成性、針對(duì)性，專業(yè)性等特點(diǎn) 課程簡(jiǎn)介:
日語(yǔ)中級(jí)精品小班上包括:
第1單元 “金星”項(xiàng)目相關(guān)人員
第1課 會(huì)話 出會(huì) 搭話·打招呼
課文 日本鐵道
第2課 地話 開(kāi)始交談·結(jié)束交談
課文 時(shí) 禮儀
第3課 會(huì)話 顔合 自我介紹
課文 名字
第4課 會(huì)話 東京本社 轉(zhuǎn)述信息
課文 近年 事情
單元末
專欄 與時(shí)俱進(jìn)，復(fù)雜多樣的日本人姓名
日本印象
*印象 *1年
第2單元 啟動(dòng)“金星”項(xiàng)目
第5課 會(huì)話 商口紹介 轉(zhuǎn)換話題
課文 日本語(yǔ)語(yǔ)彙
第6課 會(huì)話 先輩 傳遞信息
課文
第7課 會(huì)話 打合 確認(rèn)、反問(wèn)疑問(wèn)句
課文 電子 作法
第8課 會(huì)話 企畫收 提建議
課文
單元末
專欄 漢字的誤會(huì)
日本印象 相撲
*印象 *料理
第3單元 大阪彩訪之旅
第9課 會(huì)話 抗議
課文 旅行
第10課 會(huì)話 預(yù)訂旅店
課文 溫朱大國(guó)，日本
第11課 會(huì)話 若者意識(shí) 判斷的表達(dá)方式
課文 漫畫
第12課 會(huì)話 最終日 邀請(qǐng)—接受 邀詛—拒絕
課文 方言共能語(yǔ)
單元末
專欄 現(xiàn)代日本人的單身生活
日本印象 日本 歴史
*印象 蕓能
第4單元 值得慶賀的事
第13課 會(huì)話 依賴 請(qǐng)求
課文 日本人口減少子化
第14課 會(huì)話 恩師 拜訪人家
課文 昌本就聽(tīng)活動(dòng)
第15課 會(huì)話 同級(jí)生 餐館用語(yǔ)
課文 日本 事情
第16課 會(huì)話 結(jié)婚披露宴 祝福、致辭
課文 變結(jié)婚式
單元末
專欄 男人進(jìn)廚房？
日本印象 結(jié)婚式
*印象 土產(chǎn)
附錄
I 會(huì)話、課文參考譯文
II 綜合練習(xí)參考答案
III 練習(xí)錄音內(nèi)容
IV 句型、表達(dá)索引
V 總詞匯表
VI 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、詞語(yǔ)這窗一覽表
VII 專欄日語(yǔ)譯文
