上課時(shí)教師主要使用美國(guó)英語運(yùn)用情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段，以使聽說技能的訓(xùn)練緊密配合，內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容，并營(yíng)造活躍的英語語言使用環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)口語交際能力的提高。
課堂同時(shí)穿插分享英語*文化知識(shí)和生活習(xí)俗,不局限于某一個(gè)*、地區(qū)或文化、而是反映了英語作為國(guó)際交流用語的豐富性和多元性
班級(jí)人數(shù): 7-8人左右 總學(xué)時(shí): 300課時(shí) 其中60課時(shí)為美國(guó)外教口語課 約2-個(gè)月 教材資料: 《劍橋國(guó)際英語教程2》+英語常用日常用語+實(shí)戰(zhàn)英語情景對(duì)話 授課老師: 所有老師均有留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn)或5年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),部分老師長(zhǎng)期在外企駐華公司擔(dān)任翻譯或在附近*擔(dān)任英語教授,所有外教均為美籍或英籍 培訓(xùn)目標(biāo): 全日制英語口語2級(jí)精品班讓英語初學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)熟練掌握英語發(fā)音的基本知識(shí)和基本技能，形成基本語感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，擁有簡(jiǎn)單聽力,掌握近兩百個(gè)口語常用句型，近千個(gè)日常會(huì)話詞匯，能夠用英語進(jìn)行較流利的交流。在提高語言質(zhì)量和綜合素質(zhì)的同時(shí)，了解英語的歷史、文化、社會(huì)習(xí)俗以及當(dāng)代社會(huì)生活,更加全方位了解英語*文化知識(shí)和生活習(xí)俗 未達(dá)目標(biāo): 包學(xué)會(huì),如掌握的不好可以申請(qǐng)?jiān)谙乱淮伍_班時(shí)復(fù)讀一次 適用學(xué)員: 為稍有基礎(chǔ),計(jì)劃留學(xué)、移民旅游或提高英語的人士設(shè)計(jì)，更適合以英語為就業(yè)方向的社會(huì)人士。突出實(shí)用性、速成性、針對(duì)性，專業(yè)性等特點(diǎn) 課程簡(jiǎn)介:全日制英語口語2級(jí)精品班主線包括
Unit 1. A time to remember 回憶過去時(shí)光
1. Talking about yourself 談?wù)勛约?
2. Exchanging personal information 交換各自的信息
3. Remembering your childhood 回憶你的童年
4. Asking about someone’s childhood 詢問某人的童年
Unit 2. Caught in the rush 交通高峰時(shí)期
5. Talking about transportation and transportation problems 討論交通及交通問題
6. Evaluating city services 評(píng)估城市的服務(wù)
7. Asking for and giving information 詢問給予信息
Unit 3. Time for a change! 是時(shí)候改變了！
8. Describing positive and negative features描述下面和負(fù)面的特征
9. Making comparisons做比較
10. Talking about lifestyle changes 談?wù)撋罘绞降母淖?
11. Expressing wishes 表達(dá)愿望
Unit 4. I’ve never heard of that! 我從未聽說過！
12. Talking about food 談?wù)撌澄?
13. Expressing likes and dislikes 表達(dá)喜歡和不喜歡
14. Describing a favorite snack 描述*的小吃
15. Giving instructions 給出指導(dǎo)
