中文學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許多改變和提升，以早安中文學(xué)校為例，我們來(lái)講述一下面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激增轉(zhuǎn)型成功的中文學(xué)校所應(yīng)具備的特征。

把傳輸漢文化作為首要己任。教授漢字是基礎(chǔ)，加大漢文化的弘揚(yáng)與傳播是大方向。不能純粹的灌輸語(yǔ)法、識(shí)記、讀寫知識(shí)，更不能只強(qiáng)調(diào)死記硬背的鸚鵡學(xué)語(yǔ)的模式。要多開設(shè)課外活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)到的東西，如去文化歷史名城參觀、逛展覽館等，這些活動(dòng)富有趣味且傳統(tǒng)性極強(qiáng)，還能鍛煉漢語(yǔ)。

換位思考多為學(xué)生著想。在中文學(xué)校上課的學(xué)生對(duì)上海的路況都很陌生，緊張兮兮的找地鐵找公交跑到學(xué)校去上課，既耗費(fèi)時(shí)間精力也影響原本美好的學(xué)習(xí)心情。所以老師主動(dòng)上門授課，就彰顯了我們作為盡地主之宜的雅量，也印證了漢文化環(huán)境下長(zhǎng)大的我們所具有的美好品質(zhì)，增進(jìn)了他們對(duì)中文的更多好感。

優(yōu)秀的上海中文學(xué)校就應(yīng)該具有這樣的多方面的考量，因?yàn)橹挥羞@樣，才能把相互尊重建立起來(lái)。