拓展培訓(xùn)如今已經(jīng)不算是新興詞匯了，每年都有很多企業(yè)進(jìn)行一次或是多次的拓展培訓(xùn)，那大家知道對(duì)拓展培訓(xùn)效果起決定性作用有哪些因素嗎？下面由行遠(yuǎn)顧問拓展訓(xùn)練公司來給大家介紹下吧！

首先是參訓(xùn)員工的心態(tài)問題，如果參訓(xùn)員工抱著一種純娛樂的心里，他們就會(huì)對(duì)教練針對(duì)做每個(gè)項(xiàng)目的要求視而不見，完全按照自己的套路來，這樣的狀況下教練和員工之間就達(dá)不到互動(dòng)效果，教練很難從員工身上發(fā)現(xiàn)更深入的問題，拓展培訓(xùn)就很難達(dá)到預(yù)期的效果，更談不上對(duì)企業(yè)發(fā)展起到助推的作用。

的確相對(duì)于其他的培訓(xùn)，戶外拓展活動(dòng)形式更為新穎獨(dú)特，同時(shí)環(huán)境比較輕松活躍。有的學(xué)員就因此放松警惕，覺得只是很玩，而忘記了這是一場(chǎng)培訓(xùn)。試想 下，以這樣的心態(tài)來面對(duì)拓展，又怎么能夠要求拓展訓(xùn)練變成有意義的培訓(xùn)呢？如果企業(yè)想要學(xué)員能夠有所真正收獲，端正他們的心態(tài)十分有必要。積極參與，認(rèn)真參與，是每個(gè)參與拓展活動(dòng)的學(xué)員應(yīng)該具有的。

拓展訓(xùn)練中學(xué)員之間要積極互動(dòng)的心態(tài)。互動(dòng)體現(xiàn)的地方很多，主要是拓展老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與團(tuán)隊(duì)等等。 任何一場(chǎng)培訓(xùn)，都離不開兩種人，一是培訓(xùn)師，另一個(gè)是學(xué)員。如果這兩種人不能碰撞出交流的火花，這場(chǎng)培訓(xùn)就勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)問題，也就談不上效果。

就像我們的培訓(xùn)老師所說的一樣，你給予我的回應(yīng)越多，我給予你們分享的也就越多。如果只是我一個(gè)人在說話，那很顯然我分享的也就會(huì)很少。當(dāng)然，這里從 另一個(gè)層面來說一場(chǎng)拓展培訓(xùn)，拓展老師所起的作用也是比較大的。畢竟戶外拓展影響的因素很多，如何把學(xué)員從周圍的環(huán)境里拉到拓展培訓(xùn)氛圍中，是很重要的。

一場(chǎng)好的培訓(xùn)不僅要有優(yōu)秀的培訓(xùn)師，還要有好的學(xué)員。擁有積極學(xué)習(xí)、積極交流、積極溝通的心態(tài)，學(xué)員才能更好的融入團(tuán)隊(duì)中，積極參加拓展訓(xùn)練。