拓展訓(xùn)練的起源是第二次世界大戰(zhàn)，在第二次世界大戰(zhàn)以后，英國出現(xiàn)了一種叫做Outward Bound的管理培訓(xùn)。這就是拓展訓(xùn)練的雛形，在1970年，*香港成立了香港外展訓(xùn)練的學(xué)校。1994年，國內(nèi)的*所專業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成立了。一些企業(yè)都比較喜歡組織他們的員工去體驗(yàn)拓展訓(xùn)練，因?yàn)檫@樣有助于幫助一個(gè)團(tuán)體，快速的建立起他們的團(tuán)結(jié)性，而團(tuán)結(jié)性也能夠提升一個(gè)企業(yè)的工作效率。而行遠(yuǎn)顧問拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)呢？

　　1、自我感悟:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

　　2、熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

　　3、投入為先:拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得*價(jià)值。

　　4、挑戰(zhàn)自我:拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越心理極限。

　　5、高峰體驗(yàn):在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

　　拓展訓(xùn)練有助于提升企業(yè)員工的基本素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也是拓展訓(xùn)練這種新型的培訓(xùn)方式得以快速發(fā)展的根本所在。