雖然2014年應(yīng)屆畢業(yè)生還未畢業(yè)，但是現(xiàn)在已經(jīng)是他們找工作的高峰期。隨著*生規(guī)模越來(lái)越大，就業(yè)難的問(wèn)題愈加嚴(yán)重，幫助*生就業(yè)是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

    行遠(yuǎn)顧問(wèn)之前也對(duì)*生做過(guò)拓展訓(xùn)練，但是拓展訓(xùn)練在*并不常見(jiàn)，拓展訓(xùn)練還是主要在企業(yè)中盛行。拓展訓(xùn)練是一種集體的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)，這種戶(hù)外培訓(xùn)形式現(xiàn)已被各式團(tuán)隊(duì)所接受，同樣包括我們的高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

    企業(yè)組織員工培訓(xùn)是增強(qiáng)其素質(zhì)、提升團(tuán)隊(duì)效能，而*生在畢業(yè)后必定會(huì)走向工作崗位，成為企業(yè)一員，在*期間參加過(guò)拓展訓(xùn)練有利于其素質(zhì)的培養(yǎng)和人際的交流，幫助后期在企業(yè)中的發(fā)展。

    應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的因素有很多，*生整體素質(zhì)是一個(gè)因素。企業(yè)需要的是一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)合作、有效執(zhí)行、能夠溝通愉快的一個(gè)團(tuán)體，而非一個(gè)自大，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的個(gè)人英雄主義。但很遺憾的是，我們的高校畢業(yè)生往往是后者，以此才會(huì)導(dǎo)致就業(yè)的巨大困境。

    很顯然，拓展訓(xùn)練可以幫助到我們的高校*生拓寬自身的不足，帶來(lái)一些基本的知識(shí)和能力。那么，拓展訓(xùn)練到底能夠具體的幫助應(yīng)屆畢業(yè)生增強(qiáng)哪些能力呢？

    1、團(tuán)隊(duì)合作能力

    在我們看來(lái)，學(xué)生朋友們更多的還是崇尚個(gè)人英雄主義?？稍谌粘５纳钪?，我們知道個(gè)人英雄主義早已經(jīng)不適合企業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)模式。說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，企業(yè)更需要有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而非一個(gè)個(gè)人。

    于是，我們可以通過(guò)拓展訓(xùn)練這種集體培訓(xùn)模式，來(lái)幫助我們*生建立起團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目挑戰(zhàn)中，讓他們親身的體驗(yàn)如何才能和團(tuán)隊(duì)有效的合作，從而加強(qiáng)自身的合作能力。

    2、溝通交流能力

    我們知道，*一般是以宿舍為一個(gè)集體單位。于是很多時(shí)候，每個(gè)人的生活圈交際圈僅僅只是自己的宿舍。再加上現(xiàn)在*生都是90后，也大多是獨(dú)生子女。于是在與人溝通上往往出現(xiàn)問(wèn)題，這對(duì)于我們面試來(lái)說(shuō)可是一大硬傷。

    拓展訓(xùn)練，是一個(gè)容易拉近彼此距離的培訓(xùn)。同時(shí)它的每個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目都是需要大家相互的溝通交流，才能去完成的，這顯然對(duì)于我們*生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

    3、良好的心理素質(zhì)

    在面臨一項(xiàng)挑戰(zhàn)，屢屢失敗時(shí)，是選擇繼續(xù)前進(jìn)還是放棄？這取決于我們對(duì)于問(wèn)題的思考，以及所應(yīng)具備的良好心理素質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)畢竟很骨感，甚至比你想象中還要困難，不要在失敗后就承認(rèn)失敗，繼續(xù)加油才是我們的處事習(xí)慣。

    拓展訓(xùn)練高空項(xiàng)目就是一個(gè)注重加強(qiáng)*生心理素質(zhì)的一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，學(xué)員們可以很切身的體會(huì)到如何才能降解壓力化為動(dòng)力。

    應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前夕可以開(kāi)展一場(chǎng)拓展訓(xùn)練，用心體驗(yàn)其中的意義，并將其運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中，為日后的工作做好充分準(zhǔn)備。