【課程背景】
談戀愛(ài)，關(guān)鍵在一個(gè)“談”字。談得好，兩情相悅，成功有望；談得不好，心生罅隙，甚至各奔東西。而這“談得好”與“談得不好”，在很大程度上與說(shuō)話方式有關(guān)。演講與口才, 戀愛(ài)口才培訓(xùn)班——如何用說(shuō)話表達(dá)自己的愛(ài)意
【課程大綱】
責(zé)備抱怨VS理解體諒
阿杜與林鳴是同事，領(lǐng)導(dǎo)安排他們這個(gè)周末要一起出差。會(huì)一開完，阿杜的女友李欣便打來(lái)電話，說(shuō)周末有好友聚會(huì)，想帶他去。阿杜說(shuō):“欣，很抱歉，領(lǐng)導(dǎo)要我和林鳴周末出差，我抽不開身，不能陪你去了，請(qǐng)?jiān)??！崩钚缆牶箢D生不悅，對(duì)著話筒大聲說(shuō):“你好牛啊，請(qǐng)都請(qǐng)不動(dòng)，也太不給我面子了，到底工作重要還是我重要？行！去出你差吧！”阿杜聽了這話，覺(jué)得女友不能理解自己，非常傷心。
事有湊巧，不一會(huì)兒，林鳴的女友曉蔓也打來(lái)電話，說(shuō)周末想去農(nóng)家樂(lè)。林鳴只能拒絕:“曉蔓，真不湊巧，周末我要出差。實(shí)在去不了！”曉蔓聽了有些失望，但仍然說(shuō):“那好遺憾啊。我專門借了車，還以為能玩得挺高興呢！不過(guò)，怎么說(shuō)工作都是最重要的，以后玩的時(shí)間還很多，你安心出差吧！周末我自己在家看碟?！彪娫捘穷^，林鳴忙不迭聲地回答:“好的！你放心，下次再有這樣的機(jī)會(huì)，我絕不放過(guò)?！狈畔码娫?，林鳴心中感到陣陣暖意。
戀愛(ài)中，由于很多原因，自己的要求不可能次次都得到滿足。當(dāng)對(duì)方不能滿足自己的要求時(shí)，一定要注意選擇說(shuō)話方式，切不可妄加責(zé)備。
阿杜因公務(wù)在身，不能陪李欣見(jiàn)好友，李欣抱怨情有可原，但也應(yīng)理解、體諒，畢竟男友是身不由己！可她完全從自我需要出發(fā)，厲聲責(zé)備抱怨，話語(yǔ)嗆人，如此不善解人意，阿杜怎能不“受傷”？曉蔓則相反，雖然她對(duì)男友不能陪她也感到惋惜，但她說(shuō)話卻很大度，先是為此感到遺憾，而后表示理解，還說(shuō)明了自己周末的動(dòng)向，讓林鳴放心。如此體貼的話語(yǔ)，林鳴聽后怎能不感動(dòng)？自然，雙方的關(guān)系非但未受到影響，還更加親密了。
固執(zhí)己見(jiàn)VS交流溝通
一天，羅剛帶著女友王麗看電影《赤壁》，散場(chǎng)后，正巧碰見(jiàn)好友王宇和他的女友曉蓮，四人便在一起吃了頓飯。吃飯時(shí)，羅剛講起一些名人的隱私，王麗覺(jué)得這些都是捕風(fēng)捉影的東西，兩人為此爭(zhēng)論起來(lái)。誰(shuí)料羅剛固執(zhí)己見(jiàn)，見(jiàn)卻說(shuō)不過(guò)王麗，便吼道:“你什么都不懂，亂說(shuō)啥??？報(bào)紙白紙黑字都登了，你認(rèn)字不？有點(diǎn)文化沒(méi)有？真是頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短！”王麗聽后挺委屈，想要辯解，羅剛又說(shuō):“說(shuō)你錯(cuò)了就不要再爭(zhēng)辯了，我不想聽?！蓖觖愵D時(shí)閉嘴，一晚上再也沒(méi)說(shuō)話。
后來(lái)，王宇為了緩和氣氛，便聊起剛看的電影，王宇說(shuō):“這電影真不錯(cuò)，很有氣勢(shì)，能打九十分！”羅剛也附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭。曉蓮卻說(shuō):“不過(guò)我覺(jué)得有些情節(jié)太假了。你看孫尚香潛入曹軍那么長(zhǎng)時(shí)間，竟沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她是女子，這不太可能！”羅剛剛想反駁，王宇已經(jīng)回答了，只聽他說(shuō):“你說(shuō)的有道理，里面是有許多細(xì)節(jié)不到位。那就綜合曉蓮?fù)镜囊庖?jiàn)，打個(gè)八十分吧！”曉蓮聽后笑了起來(lái)。羅剛聽后，若有所思。
俗話說(shuō):“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?！睉賽?ài)過(guò)程中，雙方對(duì)某些問(wèn)題存在不同看法，是非常正常的，此時(shí)就需要心平氣和地交換意見(jiàn)，完全沒(méi)有必要一爭(zhēng)高下，分辨出對(duì)錯(cuò)。
上例中的羅剛，性格固執(zhí)，為了維護(hù)自己的觀點(diǎn)，不但說(shuō)話過(guò)分，語(yǔ)帶侮辱，還語(yǔ)勢(shì)逼人，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方，使女友心生不快，覺(jué)得難以與他交流，并且不受尊重，這種情況下，兩人關(guān)系別說(shuō)愈加親密，反而會(huì)越弄越僵，自然不是戀愛(ài)之道。而王宇就做得很好，女友提出自己見(jiàn)解，他覺(jué)得有道理，便欣然接受，而且迅速將自己的話語(yǔ)做出調(diào)整，讓曉蓮感受到了他的尊重，感情自然會(huì)越來(lái)越好！
疑心猜忌VS關(guān)心體貼
王萍與金鈺是同事。這天上班，一位同事突然發(fā)病，她倆將其送去了醫(yī)院。因走得急，都沒(méi)帶手機(jī)。將同事的事處理好后，已經(jīng)夜里九點(diǎn)多，王萍匆忙趕回家，正巧碰到在門口等她的男友鄭璋。見(jiàn)到她，鄭璋忙問(wèn):“你到哪去了，這么晚才回來(lái)？打電話也不接?！蓖跗颊f(shuō)送同事看病了，哪知鄭璋卻說(shuō):“萍，你知道我很愛(ài)你，非常在乎你，我在這一直等你這么久，你可不能……”說(shuō)罷，一副欲言又止的樣子，王萍見(jiàn)他吞吞吐吐，氣惱地說(shuō):“不能什么呀？你說(shuō)的什么話？如果不信任我，咱們就別談了?！眱扇瞬粴g而散。
同樣，金鈺的男朋友建華也在四處找金鈺。見(jiàn)金鈺回來(lái)，建華雖然有些生氣，但還是忍住了。他對(duì)金鈺說(shuō):“金鈺，我快擔(dān)心死了，你去哪里了？”聽金鈺講了事情的經(jīng)過(guò)后，他說(shuō):“送同事看病是應(yīng)該的。但記得跟我說(shuō)一聲，打個(gè)電話，發(fā)條短信都行，否則我會(huì)坐立不安，今天晚上我一直在找你，總怕你遇到壞人，以后如果沒(méi)有什么事，晚上盡早回來(lái)好嗎？”聽了男友這關(guān)心體貼的話語(yǔ)，金鈺點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的甜蜜。
戀人之間相互關(guān)心牽掛，皆是緣于 “愛(ài)”，但以何種方式恰當(dāng)?shù)皿w地傳遞出這種愛(ài)，是有技巧的。
上例中的鄭璋，不能說(shuō)他不愛(ài)女友王萍，但由于說(shuō)話方式不當(dāng)，話語(yǔ)雖是愛(ài)的表白，但含帶著猜忌的成分，使自己的一番關(guān)心被對(duì)方視為“疑心”，*落個(gè)自討沒(méi)趣。而同是苦等晚歸女友的建華，話語(yǔ)就高明得多。他得知真情后，先肯定女友送同事看病的行為是應(yīng)該的，然后坦誠(chéng)地道出自己的焦慮與擔(dān)憂，*真情叮囑女友“以后如果沒(méi)有什么事，晚上盡量早點(diǎn)回家”。建華說(shuō)話方式選擇得當(dāng)，話語(yǔ)中充滿著對(duì)女友的關(guān)心、體貼，讓女友真切地感受到他的殷殷關(guān)懷，濃濃愛(ài)意。金鈺聽了感動(dòng)還來(lái)不及，又怎會(huì)心生反感呢？
從以上事例不難看出，說(shuō)話方式影響著話語(yǔ)效果。方式有高下，效果大不同。為了使戀愛(ài)多一成勝算，談戀愛(ài)，請(qǐng)選對(duì)說(shuō)話方式。
【經(jīng)典課程系列】
當(dāng)眾講話，領(lǐng)導(dǎo)力口才、演講與口才、競(jìng)聘演講、贏在面試、*生口才
【培訓(xùn)模式】
教學(xué)體系 精品小班課堂 快速提升口才能力
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴教學(xué)法、戶外拓展教學(xué)法、視頻反饋教學(xué)法、沙龍討論教學(xué)法
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