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武漢卡耐基口才培訓(xùn)

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在哪能學(xué)好口才_(tái)武漢卡耐基口才培訓(xùn)

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授課機(jī)構(gòu): 武漢卡耐基口才培訓(xùn)

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課程介紹

發(fā)布日期:2013-11-23 10:21

【課程背景】
好的人生,必有卡耐基培訓(xùn)指引;糟的人生,也必是壞書勾引。沒(méi)有夸張,不聳人聽(tīng)聞,只要挖根刨底,就能知曉書的奧妙與神奇,尤其今天,讀書的重要性更是不可輕看。捫心自問(wèn),多少人生關(guān)鍵事,不是讀書的功過(guò)。人生是難解的,順境逆境,反反復(fù)復(fù),變幻莫測(cè),讀書是捷徑,是求解存活價(jià)值與方向的良方。年輕時(shí),夢(mèng)幻滋生澎湃的力量和激情緣于讀書;成年后,道義橫生波折的沖激和摧殘,源于讀書。不承認(rèn)讀書的價(jià)值,某種程度上,也就否定了人生的意義。在哪能學(xué)好口才_(tái)武漢口才培訓(xùn), 權(quán)威機(jī)構(gòu)
人的意義在于為人,生的價(jià)值在于人為,人生的意義和價(jià)值歸于如何人為達(dá)到怎樣的為人。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書,涵蓋了我們所需要的一切,而不是一切的需要,因?yàn)闀托枰粯邮怯袑哟蔚?;通過(guò)讀書,我們解釋并解決著自己。許多事,旁觀者并不是很清,只能自己感悟,比如,讀書與人生的恩怨。
1、在生活中學(xué)會(huì)講話:不要輕易批評(píng)別人,職責(zé)和抱怨。任何人對(duì)本人的所作所為都認(rèn)為是合理的,(美國(guó)曾在監(jiān)獄做過(guò)調(diào)查,包括各種惡性案件,作案者都認(rèn)為是合理的),在發(fā)火之前一定要了解別人這么做的理由與原因。
2、對(duì)別人一定要真誠(chéng)的欣賞和贊揚(yáng):這樣會(huì)是你的人際關(guān)系更加和諧,每個(gè)人都會(huì)有他的亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他贊揚(yáng)他,生活中不缺少美,缺少的僅僅是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你的贊美出于真誠(chéng),沒(méi)有一個(gè)人會(huì)拒絕你的善意。贊美別人的應(yīng)注意,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是真誠(chéng)的,發(fā)明優(yōu)點(diǎn)是虛假的。
【課程大綱】
*章節(jié) 擁有卓越口才的八大要素
第二章節(jié) 當(dāng)眾講話之六項(xiàng)修煉
第三章節(jié) 當(dāng)眾講話之條理清晰的藝術(shù)
第四章節(jié) 當(dāng)眾講話之語(yǔ)言具體的藝術(shù)
第五章節(jié) 當(dāng)眾講話之場(chǎng)景再現(xiàn)的藝術(shù)
第六章節(jié) 當(dāng)眾講話之情感再現(xiàn)的藝術(shù)
第七章節(jié) 當(dāng)眾講話之號(hào)召說(shuō)服的藝術(shù)
第八章節(jié) 當(dāng)眾講話之觀點(diǎn)闡述的藝術(shù)
第九章節(jié) 當(dāng)眾講話之主持口才的藝術(shù)
第十章節(jié) 當(dāng)眾講話之即興發(fā)言的藝術(shù)
【培訓(xùn)模式】
教學(xué)體系 精品小班課堂 快速提升口才能力
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴教學(xué)法、戶外拓展教學(xué)法、視頻反饋教學(xué)法、沙龍討論教學(xué)法
【培訓(xùn)目的】
通過(guò)二十個(gè)不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練,幫助學(xué)員消除當(dāng)眾講話的緊張怯場(chǎng)心理,增強(qiáng) 有效溝通力,提高演講能力,展示自己的思想,給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象;同時(shí)還可以培養(yǎng)我們積極開(kāi)放的性格、正向的思維能力,增強(qiáng)自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
【經(jīng)典課程系列】
當(dāng)眾講話,領(lǐng)導(dǎo)力口才、演講與口才、競(jìng)聘演講、贏在面試、*生口才
【報(bào)名咨詢】
卡耐基(*)教育培訓(xùn)中心:
官方網(wǎng)站:卡耐基,
學(xué)校地址:武漢市武昌區(qū)街道口阜華大廈B座3007(武漢群光廣場(chǎng)旁)
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來(lái)校路線:地鐵2號(hào)線街道口站下車,B號(hào)出口出站
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