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廣東華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)中心

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2010年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試面試輔導(dǎo)課程表(上課地點(diǎn):廣州市)

2010年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試面試輔導(dǎo)課程表(上課地點(diǎn):廣州市)

授課機(jī)構(gòu): 廣東華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)中心

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2009-05-29 10:14

華圖公務(wù)員考務(wù)、報(bào)名咨詢:、   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

作為一家有良好聲譽(yù)和社會(huì)責(zé)任感的本土優(yōu)秀教育企業(yè),華圖經(jīng)過(guò)八年的文化沉淀和業(yè)務(wù)發(fā)展,從一個(gè)培訓(xùn)班到*30多所直屬分校,從公務(wù)員考試培訓(xùn)到事業(yè)單位、人民警察、軍轉(zhuǎn)干部、選調(diào)生、*生村官、教師等*公職人員考試培訓(xùn),從公務(wù)員考試培訓(xùn)*到公職人員考試培訓(xùn)領(lǐng)航者--社會(huì)公認(rèn)的“公職王”。蘊(yùn)藏在成績(jī)背后的,是在廣*員和員工中形成的以誠(chéng)信和品質(zhì)為核心的企業(yè)文化。

名師指導(dǎo)片刻,勝君苦讀終日。華圖強(qiáng)大的師資力量和高品質(zhì)的學(xué)員服務(wù)造就了*公職人員教育培訓(xùn)領(lǐng)域的旗艦品牌。在我們開(kāi)辦的各項(xiàng)公職考試中,每三名錄取學(xué)生中,就有兩人是華圖學(xué)員,這是我們的追求,也是我們的使命;更為可貴的是,學(xué)員在華圖不但順利通過(guò)各項(xiàng)考試,還學(xué)到許多做人的道理,為自己的人生和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)華圖也最終實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)員理想變成現(xiàn)實(shí)的教育愿景。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;教育事業(yè)是崇高和神圣的事業(yè),華圖人將一如既往,以教育為責(zé)任和使命,甘做學(xué)員前進(jìn)道路上的一塊墊腳石,為*教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

選擇華圖“公職王”的理由   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

◆ 華圖的規(guī)模
★ 8年教育品牌發(fā)展和文化沉淀
★ 30個(gè)統(tǒng)一師資、管理的直屬分校
★ 500多名優(yōu)秀員工、幾百名*教師和數(shù)萬(wàn)名過(guò)關(guān)學(xué)員
◆ 華圖的品質(zhì)
★ 前命題和閱卷專家參與授課
★ 高效、優(yōu)質(zhì)的課前、課堂、課后服務(wù)
★ 以誠(chéng)信和品質(zhì)為核心的企業(yè)文化理念
◆ 華圖的*
★ 《公務(wù)員考試指南》*出版
★《華圖名家講義系列》教材*出版
★ 數(shù)百位*簽約權(quán)威教師
◆ 華圖的首創(chuàng)
★ 首創(chuàng)全系列自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)輔導(dǎo)教材
★ 首創(chuàng)面試系統(tǒng)解決方案和全程服務(wù)體系
★ 首創(chuàng)公務(wù)員考試模塊教學(xué)法和“公職王”輔導(dǎo)課程體系
◆ 華圖的榮譽(yù)
★ *教育總評(píng)榜“教育集團(tuán)”
★ *教育總評(píng)榜“專業(yè)特色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”
★ 搜狐教育總評(píng)榜“最受網(wǎng)友推崇的公務(wù)員考試培訓(xùn)品牌”

   

 

課程

2009年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試面試輔導(dǎo)課程表(上課地點(diǎn):廣州市)

班    次

班   別

科    目

學(xué) 時(shí)

授課時(shí)間

學(xué)  費(fèi)

報(bào)名通道

GZ09037

全封閉
實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

面試

72

09年5月29日--6月3日(限額招生50人)

3980
(包住宿)

報(bào)名

GZ09055

過(guò)關(guān)*

面試 72 09年5月29日--6月3日(限額招生30人)

詳見(jiàn)協(xié)議
(包住宿)

報(bào)名

GZ09056

全封閉
實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

面試

72

09年5月30日--6月4日(限額招生50人)

3980
(包住宿)

報(bào)名

GZ09057

過(guò)關(guān)*

面試 72 09年5月30日--6月4日(限額招生30人)

詳見(jiàn)協(xié)議
(包住宿)

報(bào)名

GZ09058

實(shí)戰(zhàn)突破班

面試

32 09年5月30日--6月1日(限額招生60人)

1980

報(bào)名

GZ09059

實(shí)戰(zhàn)突破班

面試

32 09年6月1日--6月3日(限額招生60人)

1980

報(bào)名

GZ09060

實(shí)戰(zhàn)突破班

面試

32 09年6月3日--6月5日(限額招生60人)

1980

報(bào)名

 

介紹
  華圖的面試授課及指導(dǎo)老師均為華圖*面試專家,面試考官一般不從事筆試培訓(xùn),專業(yè)、專注永遠(yuǎn)是華圖取勝之道;
品牌保障
  作為國(guó)內(nèi)規(guī)模*、最專業(yè)、最權(quán)威的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教材出版機(jī)構(gòu),華圖憑的是真正的實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員口碑、高度的社會(huì)責(zé)任感。
招生人數(shù)及職位要求
  為了保障教學(xué)質(zhì)量,規(guī)避內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),保障每個(gè)學(xué)員的時(shí)間,面試過(guò)關(guān)*總?cè)藬?shù)限額招生30人且每個(gè)職位按照招錄比例1:1招生,實(shí)戰(zhàn)突破班限額招生50人。

過(guò)關(guān)*課程特點(diǎn)
1、華圖面試專家針對(duì)廣東省公考特點(diǎn),總結(jié)歷年面試真題、結(jié)合當(dāng)前題型、實(shí)戰(zhàn)成功經(jīng)驗(yàn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)授課,針對(duì)性極強(qiáng);
2、授課方式為6天全封閉式強(qiáng)化面授訓(xùn)練+全程課后UC網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)+面試前沖刺集訓(xùn),全面解除學(xué)員的后顧之憂,以*限度保障學(xué)員保持持續(xù)良好狀態(tài)迎接面試;
3、封閉面授授課內(nèi)容涵蓋舉止儀表模塊、言語(yǔ)表達(dá)模塊、題型分析(破題)模塊、答題技巧模塊、考場(chǎng)實(shí)務(wù)測(cè)評(píng)要素模塊、分組實(shí)戰(zhàn)模塊、全真模擬模塊、難點(diǎn)答疑熱點(diǎn)預(yù)測(cè)8大華圖核心模塊教程,通過(guò)全方位的系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到養(yǎng)成良好面試習(xí)慣,培養(yǎng)面試思維,從而幫助學(xué)員拓展自身潛能,提升整體綜合能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)變,不僅僅面試且終身受用;
4、為了保障授課質(zhì)量,給學(xué)員提供清靜的授課環(huán)境,過(guò)關(guān)*授課地點(diǎn)全封閉,不對(duì)社會(huì)公布,僅單獨(dú)通知學(xué)員;
5、簽訂過(guò)關(guān)協(xié)議,不過(guò)關(guān)退還全部學(xué)費(fèi),保證學(xué)員零風(fēng)險(xiǎn);
6、通過(guò)率有保障,面試班*通過(guò)率為*(2008年河北,也是*),目前的平均通過(guò)率為%,華圖*學(xué)員都建有華圖學(xué)員交流群,互幫互學(xué),信息互通。作為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀、卓著的教育機(jī)構(gòu),“誠(chéng)信為根,質(zhì)量為本”是我們的理念,我們唾棄虛假宣傳,靠的是實(shí)力,質(zhì)量、口碑、品牌;
7、厚積薄發(fā),華圖數(shù)年一代核心面試教學(xué)體系成功教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上的系統(tǒng)升級(jí),在系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)程中,讓學(xué)員逐步達(dá)到華圖二代面試培訓(xùn)體系的5種境界:
  *種境界是原始的個(gè)人自然展現(xiàn)階段,答題沒(méi)有原則,即原始的一問(wèn)一答, 沒(méi)有系統(tǒng)思路。答題的效果是多半答不上來(lái);
  第二種境界是初級(jí)的答題套路化階段,答題有五個(gè)原則,答題效果是回答全面,有見(jiàn)解。
  第三種境界是中級(jí)的答題系統(tǒng)化階段,答題有三個(gè)原則,先定義再分類*答題。答題的效果是思維敏捷,思路清晰,應(yīng)對(duì)準(zhǔn)確;
  第四種境界是高級(jí)的思維系統(tǒng)化有序化階段,答題的原則是問(wèn)—答—原則,答題的效果是思維有提升、有高度;
  第五種境界就是轉(zhuǎn)變思維方式,重回自然展現(xiàn)階段。答題效果是聯(lián)系理論,有高度;聯(lián)系實(shí)踐,有寬度;聯(lián)系職位,有深度;自然而出色的答題帶給考官神清氣朗的感覺(jué),考官立馬奉上考場(chǎng)桂冠。
全封閉實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班與過(guò)關(guān)*的差別
 1、封閉面授授課內(nèi)容及方式基本相同;
 2、課程結(jié)束后的后續(xù)服務(wù)有一定差別;
 3、學(xué)費(fèi)及收費(fèi)方式不同;

實(shí)戰(zhàn)突破班特點(diǎn)
 1、系統(tǒng)面試基礎(chǔ)理論、舉止儀表;
 2、全面題型分類,系統(tǒng)講解答題技巧、答題方法、測(cè)評(píng)要素與考官思維;
 3、歷年真題演練,全方位實(shí)戰(zhàn)模擬,運(yùn)用并熟悉答題技巧,夯實(shí)基礎(chǔ),消除膽怯緊張心理;
 4、難點(diǎn)解答與一對(duì)一個(gè)性點(diǎn)評(píng);
 5、與全封閉實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班在課時(shí)、授課形式、訓(xùn)練強(qiáng)度上有一定的差別。

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