歌唱是氣、聲、字、腔、情組成的。氣、聲、字、腔是手段，情是目的。無論是獨(dú)唱、齊唱還是合唱都要有*，正確的姿勢(shì)；第二，正確的呼吸支持；第三，良好的起聲；第四，準(zhǔn)確的母音狀態(tài)；第五，圓潤(rùn)的音色（不是明亮，或大嗓門）。第六，豐滿而集中的共鳴位置；第七，清晰的語(yǔ)言；第八，準(zhǔn)確的感情表述。

呼吸:歌唱時(shí)的呼吸是通過鼻腔和口腔同時(shí)進(jìn)行的。呼氣時(shí)（歌唱時(shí)）必須保持吸氣感覺和狀態(tài)，用這種活動(dòng)來支持聲音。這便時(shí)歌聲的氣息支持。也就是正確發(fā)聲的關(guān)鍵。歌唱換氣時(shí)，呼吸器官不能完全放松，應(yīng)盡量保持吸氣的狀態(tài)。在此狀態(tài)上再吸氣。歌聲結(jié)束，先收聲，再收氣，*放松狀態(tài)。 呼吸的重要性:“善歌者必先調(diào)其氣也”，國(guó)外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。    在歌唱過程中，氣起著重要作用:氣與聲、氣與字、氣與腔、氣與情等都是息息相關(guān)的。歌唱就是要解決好這些氣與字、字與聲等等的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。

☆☆☆ 為什么學(xué)習(xí) ☆☆☆　

一篇題為《不可忽視藝術(shù)這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國(guó)有識(shí)之士便開始尋找本國(guó)發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國(guó)首先在藝術(shù)教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈?duì)?、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術(shù)造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術(shù)這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報(bào)名與培訓(xùn) △

培訓(xùn)目標(biāo):1、音樂表現(xiàn)力  2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)    3、性格調(diào)整   4、演奏技巧訓(xùn)練