揚(yáng)琴獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂?shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏，在民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位。

☆☆☆ 為什么學(xué)習(xí) ☆☆☆　

一篇題為《不可忽視藝術(shù)這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國(guó)有識(shí)之士便開(kāi)始尋找本國(guó)發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國(guó)首先在藝術(shù)教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、托爾斯泰、泰戈?duì)枴⑵踉X夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術(shù)造詣。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，欠缺了藝術(shù)這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報(bào)名與培訓(xùn) △

培訓(xùn)目標(biāo):1、音樂(lè)表現(xiàn)力  2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)    3、性格調(diào)整   4、演奏技巧訓(xùn)練