小提琴不僅是管弦樂隊中最重要的樂器，同樣在室內(nèi)樂，民謠樂，爵士樂等領域散發(fā)其迷人的魅力。因為它是多才多藝的，既能唱出悠揚如詩般的曲調，又有時讓人感到耳花繚亂。小提琴屬于弦樂器，音域至少三個八度，琴身由木材制成，琴弦則由純鋼制成。它的長度是多種多樣的，但琴身常在36厘米左右。小提琴是四根弦的樂器，通過琴弦振動發(fā)聲，現(xiàn)代的小提琴源于16世紀歐洲早期的四弦琴。意大利的小提琴是世界上*的，特別是阿馬提家族的。在小提琴制造的過程中，琴弦要經(jīng)受公斤向下的重力。小提琴也是至高的室內(nèi)樂器，許多作曲家為它精心譜寫樂曲。其中，弦樂四重奏的配置是*的，它用兩把小提琴，一把中提琴，一把大提琴。在這一組合中，小提琴在其它提琴家族成員的協(xié)奏下無疑顯得高貴且游刃有余。小提琴在鄉(xiāng)村樂的應用是很有名的，發(fā)展于美國南部，是英國移民喜聞樂見的樂器，如今被繼承下來。這種以小提琴為主的鄉(xiāng)村樂，滑音和雙音等裝飾音用的相當普遍，其中有越來越快的演奏，可以讓空氣充滿幻想與激情。

☆☆☆ 為什么學習 ☆☆☆　

一篇題為《不可忽視藝術這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國有識之士便開始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國首先在藝術教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學家、哲學家、藝術家、文學家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報名與培訓 △

培訓目標:1、音樂表現(xiàn)力 2、氣質與藝術修養(yǎng) 3、性格調整 4、演奏技巧訓練