介紹北大青鳥汕頭校區(qū)IT培訓的ACCP軟件工程師課程
1. 定位ACCP軟件工程師培訓
(1).面向大眾,以培養(yǎng)軟件工程師為目標的IT職業(yè)教育產(chǎn)品;
(2).學員對象:高中(含)以上學歷,有志在軟件行業(yè)尋求發(fā)展的人士;
(3).培養(yǎng)目標:符合企業(yè)需求的軟件開發(fā)工程師.
2. ACCP軟件工程師培訓內容概述
傳授完整的軟件知識;提供豐富的實訓項目;培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素質;提升持續(xù)的自學能力;突出熟練度讓學員一畢業(yè)就成為即插即用型實用人才;三個階段編寫代碼量達52000行,幫助學員完全具備編碼能力;增加上機比例,大幅度提升學員實戰(zhàn)能力;指標明確,對輸入速度,代碼編寫量,代碼閱讀量提出要求,實現(xiàn)量化教學;突出規(guī)范化讓學員接受最專業(yè)的編程訓練;強調編碼規(guī)范,要求經(jīng)過測試規(guī)范度超過90%,培養(yǎng)學員良好編程習慣;嚴格檢查制度,在項目實戰(zhàn),上機練習中強調編碼規(guī)范,確保學員掌握編程規(guī)范;通過結業(yè)機試,筆試全面考核學員代碼編寫規(guī)范,科學固化培訓效果;突出行業(yè)背景,讓學員積累豐富的項目經(jīng)驗;提供25個真實的項目案例,幫助學員積累具體切實的項目經(jīng)驗,徹底擺脫紙上談兵的尷尬;提供5個真實階段項目.幫助學員提前了解項目進程,階段目標及所需技能,提前進入準工作狀態(tài);項目案例來自金融,電信,鐵路,商務等工程實際,幫助學員多角度了解不同行業(yè)工作實況;突出職業(yè)素質培養(yǎng),讓學員輕松成為合格職業(yè)人;以就業(yè)需求為導向,以培養(yǎng)實用人才為目標,打造合格軟件人才;啟發(fā)學員職業(yè)意識,傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識,幫助合理規(guī)劃人生;強化學員溝通能力,培養(yǎng)學員團隊合作意識,提升人際交往能力;
模擬職場情景訓練,幫助學員提高職業(yè)素養(yǎng),豐富職場生存技巧;
3. ACCP軟件工程師培訓高端課程
(1).*學期
電腦硬件課
計算機基礎
進入軟件編程世界
使用Java語言理解程序邏輯
使用HTML語言開發(fā)商業(yè)站點
使用SL Server管理和查詢數(shù)據(jù)
使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用程序
職業(yè)導向訓練
項目實戰(zhàn)
(總計214課時)
(2). 第二學期
SL Server數(shù)據(jù)庫設計和高級查詢
深入.NET平臺和C#編程
在.NET框架下開發(fā)三層結構數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)
JavaScript客戶端驗證和頁面特效制作
使用Java實現(xiàn)面向對象編程
使用JSP開發(fā)Web應用系統(tǒng)
職業(yè)導向訓練
項目實戰(zhàn)
(總計268課時)
(3). 第三學期
開發(fā)基于JSP/Servlet/JavaBean的網(wǎng)上交易系統(tǒng)
開發(fā)基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的網(wǎng)上信息發(fā)布平臺
使用技術開發(fā)網(wǎng)上書店
使用Ajax和Web Service重構網(wǎng)上書店
前沿技術課
HR/CRM/OA/B2C畢業(yè)設計項目開發(fā)
職業(yè)導向訓練
項目實戰(zhàn)
(總計318課時)
4. 學員的就業(yè)前景
企業(yè)信息化--引發(fā)計算機軟件人才牛市.計算機在向社會生活滲透的同時,也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結合,并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)企業(yè)開發(fā),生產(chǎn),經(jīng)營和售后服務的各個環(huán)節(jié).2000年至今,企業(yè)信息化與電子政務已經(jīng)成為*信息化領域最受關注的發(fā)展重點,并被明確列為我國信息化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略國策的實施重點.企業(yè)對網(wǎng)絡的利用率大幅度提高.軟件技術人才迎來了一個牛市.
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