今天我來(lái)給大家推薦推薦議價(jià)價(jià)格合理的學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)校，大家可以參考一下—寧波新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)校。
教學(xué)理念:
1.學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,不僅僅是掌握一套規(guī)則,積累大量詞匯.教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)是告訴學(xué)生關(guān)于一門語(yǔ)言的知識(shí),而應(yīng)是使學(xué)生能夠使用這門語(yǔ)言.
2.衡量學(xué)生是否掌握一門語(yǔ)言,最終要看他運(yùn)用語(yǔ)言如何，而不是懂了多少。
3.學(xué)生想要成為熟練的語(yǔ)言運(yùn)用者,就必須在教師的精心培養(yǎng)下,通過(guò)對(duì)大量語(yǔ)言材料和語(yǔ)言思維訓(xùn)練，能夠熟練的使用語(yǔ)言單位.
4.教師在培養(yǎng)學(xué)生理解,聽(tīng)說(shuō),閱讀和寫(xiě)作的四項(xiàng)基本技能方面下功夫,克服傳統(tǒng)教學(xué)的弱點(diǎn)，嚴(yán)格遵循&uot;聽(tīng)到的再說(shuō);說(shuō)過(guò)的再讀;讀過(guò)的再寫(xiě)&uot;的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序.
5.摒棄那種過(guò)時(shí)的,極端浪費(fèi)時(shí)間而且效率很低的&uot;語(yǔ)法--翻譯&uot;教學(xué)法.應(yīng)用語(yǔ)言思維教學(xué)法，學(xué)以致用。
6.新財(cái)富英語(yǔ)利用多媒體語(yǔ)言學(xué)習(xí)技術(shù)，采用英語(yǔ)思維教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)的氛圍,通過(guò)大量語(yǔ)言材料和思維取向的訓(xùn)練而習(xí)得語(yǔ)言,把語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)技能傳授給學(xué)生。
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)校收費(fèi):
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)的價(jià)格性質(zhì)是成本服務(wù)價(jià)格；某些英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的價(jià)格性質(zhì)是商業(yè)成本價(jià)格；
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括教材、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量控制等，擁有自己的獨(dú)立的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)可持續(xù)發(fā)展能力出眾。某些英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校所應(yīng)用的教學(xué)軟件及教材是購(gòu)買的，沒(méi)有自己的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，不具備教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的客觀條件。
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)的課程價(jià)格不包含任何購(gòu)買知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用，沒(méi)有任何大量高額廣告費(fèi)用，不設(shè)銷售人員的高額提成；某些英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校依靠購(gòu)買知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依靠大量高額廣告費(fèi)用，依靠銷售人員的高額提成，依靠高額工資來(lái)經(jīng)營(yíng)和維持。
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)的課程體系完全依據(jù)英語(yǔ)應(yīng)用技能的教學(xué)和訓(xùn)練的規(guī)律制定，具有強(qiáng)大的專業(yè)性和科學(xué)性， 具有課程量大、訓(xùn)練量大、技能應(yīng)用方向十分明確的客觀實(shí)踐性和英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律性；
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