我個人覺得我國大部分的培訓機構(gòu)好象都是在傳授應(yīng)試技巧,因為不少人是希望通過考試,希望在考試中取得高分,得到認可.如果你是希望在英語口語上得到提升,想說一口流利的英語,不僅要選擇一個注重英語基礎(chǔ)和發(fā)音以及結(jié)合西方文化教學的機構(gòu),而且自己也要多下功夫,我建議你去寧波新財富應(yīng)用英語看看,個人覺得他們那的教學方式以及學習環(huán)境還是比較適合你的。
外籍教師的使用:
派原創(chuàng)專業(yè)品牌:根據(jù)課程特點和英語訓練活動的實際需要嚴格、科學地使用外籍教師，對外籍教師的等級要求很高，每周課時量嚴格定在12節(jié)以內(nèi)，保留教研時間，保持精力旺盛，注意力集中，誠信度高，可靠性穩(wěn)定。
江湖派異地復(fù)制品牌:依靠聘用外籍教師支撐經(jīng)營系統(tǒng)，外教層次不一、可變性大，每天至少5節(jié)課， 每周至少30節(jié)課，人變成了機器。英語技能薄弱的學員聽不懂外教授課，英語技能強悍的人士不需要學習英語，導致教學產(chǎn)品錯位。不得不用商業(yè)手法操作，誠信度低下。
教學方面:
專業(yè)教學團隊實力寧波*；教學團隊工作經(jīng)驗寧波*；專業(yè)教材研發(fā)效率寧波*
寧波海歸教師數(shù)量*；寧波教學團隊研究生數(shù)量*；寧波教學方法和教學理念*；教材及課程實用性寧波*；面授課時量寧波*；課堂訓練量寧波*；教學成本占比寧波*。
新財富應(yīng)用英語商務(wù)英語的特別:
新財富應(yīng)用英語擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)，包括教材、教學理念、教學方法、教學質(zhì)量控制等，擁有自己的獨立的教學研發(fā)團隊，教學可持續(xù)發(fā)展能力出眾。某些英語培訓學校所應(yīng)用的教學軟件及教材是購買的，沒有自己的教學研發(fā)團隊，不具備教學可持續(xù)發(fā)展的客觀條件。
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