2012年廣州沃爾得英語多元學(xué)習(xí)法
針對成人教學(xué)及*傳統(tǒng)英語教學(xué)存在的多種問題，沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”提出了解決的方案。
成人傳統(tǒng)英語教學(xué)現(xiàn)存的問題在于:
1、注重讀寫能力，而聽說能力普遍偏弱；
2、注重語法訓(xùn)練，忽略練習(xí)、實(shí)踐和英文環(huán)境；
3、成人的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少；
4、成人無法像學(xué)生一樣全力投入學(xué)習(xí)中。即使學(xué)習(xí)的原動(dòng)力極強(qiáng)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后通常很難繼續(xù)保持強(qiáng)力的學(xué)習(xí)積極性。
至于*傳統(tǒng)英語教學(xué)存在的多種問題，最近的十幾年來一直都是*教委關(guān)注的重點(diǎn)。*英語教學(xué)改革是一個(gè)長期的過程，過去的教學(xué)過分的注重理論（例如:過多的筆頭練習(xí)，語法的條條框框，強(qiáng)調(diào)糾正錯(cuò)誤。）從某種程度上說，違背了語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律——實(shí)際的練習(xí)。
沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”解決了這些問題。以語言教學(xué)法的基本原理結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主導(dǎo)，根據(jù)*成人學(xué)員的特點(diǎn)，通過營造母語式的語言環(huán)境，以符合第二語言學(xué)習(xí)規(guī)律的課程設(shè)置為基礎(chǔ)，使語言學(xué)習(xí)者就像小孩子學(xué)習(xí)自己的母語一樣快速突破語言學(xué)習(xí)的瓶頸，從而獲得語言學(xué)習(xí)和交流的能力。
1、4人小班授課 2、資深外籍專家 3、自由的學(xué)習(xí)時(shí)間，無缺課現(xiàn)象
4、個(gè)性化課程設(shè)計(jì) 5、雙語個(gè)人學(xué)習(xí)顧問 6、國際尖端多媒體教育技術(shù)
7、準(zhǔn)先進(jìn)的學(xué)員跟蹤系統(tǒng) 8、全英語環(huán)境虛擬社區(qū) 9、準(zhǔn)確的英語入學(xué)及進(jìn)階水平測試
沃爾得國際英語簡介:
自2004年，沃爾得國際英語攜手全球*教育集團(tuán)－美國Pearson教育集團(tuán)旗下全球最早英語多媒體教學(xué)軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)ELLIS集團(tuán)，結(jié)合30年在全球數(shù)十個(gè)*成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把國際*進(jìn)的英語教學(xué)軟件及服務(wù)系統(tǒng)引入*，針對*學(xué)員的各種實(shí)際情況獨(dú)創(chuàng)“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”，已經(jīng)相繼在*的上海、廣州、南京、青島、寧波、長沙、蘇州、杭州、常州、南通、嘉興、臺(tái)州、溫嶺……等地開辦了數(shù)十家培訓(xùn)中心。
2008年沃爾得教育集團(tuán)與跨國教育集團(tuán)Altanmiya公司正式合資，標(biāo)志著沃爾得國際英語進(jìn)入*語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行列。沃爾得已成為目前**發(fā)展前景和教育創(chuàng)新理念及為廣*員提供國際標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)和環(huán)境的國際英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沃爾得國際英語將不斷推出包含線上和線下的豐富的國際領(lǐng)先的英語學(xué)習(xí)課程和產(chǎn)品，融入到我們以學(xué)員為本的教學(xué)服務(wù)中。
沃爾得創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持以*程度滿足學(xué)員需求為核心，因需而變，幫助廣*員快樂、自信、便捷地學(xué)好英語，全方位地解決不同學(xué)員英語學(xué)習(xí)中
教學(xué)師資:
外籍教師:英語母語*、標(biāo)準(zhǔn)口音、豐富商務(wù)/教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、TESOL證書、TEFL證書
導(dǎo)師:豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)八級、語音測試、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、跟蹤…
顧問:課程咨詢、協(xié)助外教/輔導(dǎo)老師
