一、課程描述:
吳先生是臺(tái)州某塑模公司的總經(jīng)理，他說:“我當(dāng)過軍人，可以面對(duì)很多別人不敢做的事，但就是不能面對(duì)眾人講話，我們單位每周五要開一次周會(huì)，對(duì)上周工作做總結(jié)，對(duì)下周的工作做出安排。就是這種會(huì)議，發(fā)言的時(shí)候，我還緊張得心跳、手抖，不知道說什么好，有時(shí)事先寫好稿子，但這種會(huì)議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好，心里特別緊張。”
其實(shí)有很多人像吳先生這樣，對(duì)當(dāng)眾講話、開會(huì)發(fā)言感到緊張和困惑，為此失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，留下了無數(shù)的遺憾。
臺(tái)州卡耐基口才培訓(xùn)中心《演講與口才》訓(xùn)練課程采用理論講解、實(shí)際訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)的方式，幫助學(xué)員克服當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，建立自信，順其自然地表達(dá)自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給聽眾留下良好深刻的印象。
這門課是臺(tái)州卡耐基口才培訓(xùn)中心的經(jīng)典課程之一，也是報(bào)名學(xué)員最多的一門課，參加這門課的學(xué)員來自于社會(huì)的各行各業(yè)，他們通過當(dāng)眾講話訓(xùn)練不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，同學(xué)之間還由于聆聽發(fā)言而相互了解。能交到不同行業(yè)、不同性別的朋友，這是這門課程帶給學(xué)員的另外收獲。
二、課時(shí)介紹:（一級(jí)）每周五19:00-22:00上課，（二級(jí)）每周六19:00-22:00上課，至少學(xué)20講，學(xué)時(shí)3-6個(gè)月（視學(xué)員基礎(chǔ)而定）。
三、教學(xué)大綱:
《演講與口才》一級(jí) 訓(xùn)練大綱
演講技巧訓(xùn)練（15人）演練
A、緊張心理調(diào)節(jié)，站姿眼神訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、敘事完整清晰，避免講話羅嗦（教室演練，自由話題）
A、講話條理訓(xùn)練，講究邏輯順序（教室演練，自由話題）
A、戶外拓展訓(xùn)練課（公交演練，自由話題）
A、語言具體有效，避免籠統(tǒng)空洞（教室演練，自由話題）
A、豐富肢體語言，生動(dòng)形象訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、增強(qiáng)感染能力，激情活力訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、語氣語調(diào)起伏，語速節(jié)奏變化（教室演練，自由話題）
A、戶外拓展訓(xùn)練課（廣場(chǎng)演練，自由話題）
A、講話停頓重音，即席發(fā)言訓(xùn)練（公園演練，自由話題）
A、提升影響力度，酒宴口才實(shí)戰(zhàn)（酒店比賽，自由話題）
A、主持會(huì)議開場(chǎng)，獲獎(jiǎng)答謝訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
《演講與口才》二級(jí) 訓(xùn)練大綱
演講速成訓(xùn)練（5人）演練
A、克服緊張、增加自信的“三斧頭法”訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、“眾星捧月法”訓(xùn)練 （教室演練，自由話題）
A、“認(rèn)知法” 訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、“轉(zhuǎn)注法” 訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、“三不管訓(xùn)練法”訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、演講風(fēng)格建設(shè)訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、有效演講“十六字方針”訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、競(jìng)聘面試答題強(qiáng)化訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、即興發(fā)言強(qiáng)化訓(xùn)練（酒店比賽，自由話題）
A、演講抗挫折訓(xùn)練（戶外拓展演練，自由話題）
《演講與口才》三級(jí) 訓(xùn)練大綱
科學(xué)完整的演講訓(xùn)練體系（1人）演練
A、演講的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)及考核（教室演練，自由話題）
A、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、無用手勢(shì)訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、演講風(fēng)格建設(shè)訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、公眾演講的“鳳頭豬肚豹尾”訓(xùn)練（教室演練，自由話題）
A、感染力、影響力訓(xùn)練（廣場(chǎng)演練，自由話題）
A、即興發(fā)言強(qiáng)化訓(xùn)練（公交演練，自由話題）
A、參加演講比賽（酒店比賽，自由話題） 
