職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

要保護(hù)家長和家庭的隱私,對家長和家庭的資料嚴(yán)格保密,除司法外,不得向任何人泄露。對家庭教育指導(dǎo)對象的理解與認(rèn)識(shí),如何認(rèn)識(shí)和對

家訓(xùn)是形成家風(fēng)的重要形式家訓(xùn)與家風(fēng)息息相關(guān),是實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的基本手段,是古代家庭教育的重要形式。古代家訓(xùn)的主要內(nèi)容大體圍繞著"

由于城市化帶來的生活變遷和 新文化帶來的觀念轉(zhuǎn)變等原因,有些外部條件,如自給自足的自然經(jīng)濟(jì)聚族而居的聚落,顯然是無法恢復(fù)的。

兒童權(quán)利保護(hù)與家庭教育,隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,家庭教育的觀念和內(nèi)涵發(fā)生了巨大的變革,變革之一即是現(xiàn)代家庭教育要以"尊重和保護(hù)

引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)、有序的生活作息習(xí)慣,保證孩子勞逸結(jié)合,保持身心愉悅,用賦權(quán)與賦能相結(jié)合的,孩子的媒介素養(yǎng),孩子使用現(xiàn)代信息

親子關(guān)系和其他社會(huì)關(guān)系相比有其自身的特征,比如父母和子女的關(guān)系是不可以選擇的,而且是永*性的。因?yàn)楦改负妥优年P(guān)系是以血緣

兒童早期生活能力低下,主體性處于起步階段,在父母家人的照顧、撫養(yǎng)中開始了受教育的,兒童的許多生活是被"替代"的,而且是必須被替

家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn) 1.幫助孩子建立對學(xué)校的積極期待 入學(xué)前,可以多跟孩子介紹上小學(xué)的好處,讓孩子產(chǎn)生對上小學(xué)的積極期待。入學(xué)后

學(xué)校的叫停教職責(zé)與其他家庭教育指導(dǎo)主體相比,學(xué)校的獨(dú)特之處在于其對家長群體的凝聚力。學(xué)校與家長因?yàn)榇龠M(jìn)兒童發(fā)展的共同目標(biāo)

隨著人工智能的迅速發(fā)展,社會(huì)中的職業(yè)、行業(yè)、專業(yè)也發(fā)生著迅速的變化,很多新興職業(yè)帶動(dòng)著新專業(yè)的不斷出現(xiàn),同時(shí)又有大批不再適

家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn),0~3歲兒童心理發(fā)展的首要任務(wù)是建立安全的依戀關(guān)系。要承擔(dān)起撫育子女的主要責(zé)任,并經(jīng)常保持親子之間親密的哈

指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的兒童觀,兒童觀即人們對兒童總的看法和認(rèn)識(shí),包含了人們對兒童在家庭和社會(huì)中的地位和權(quán)利、童年的意義和價(jià)值、