技能鑒定報(bào)名中心

保育員是幼兒園工作的一個(gè)組成部分,對(duì)于嬰幼兒的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展都是有大的幫助,現(xiàn)在保育員已經(jīng)成為幼兒園工作中的一個(gè)重要

保育員留意事項(xiàng):在幼兒到校之前,保育員就應(yīng)該做好個(gè)人相關(guān)的衛(wèi)生工作,換上潔凈的工作服并洗手。然后做好室內(nèi)外的衛(wèi)生工作,開窗

保育員在一些家政服務(wù)公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心還有幼兒園是為常見(jiàn)的,也就是幫助機(jī)構(gòu)幼兒園等照顧小孩子、教育小孩子的

各幼兒園要高度《細(xì)則》的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,要充分認(rèn)識(shí)落實(shí)《細(xì)則》對(duì)規(guī)范辦園、幼兒園的重要意義,把《細(xì)則》落實(shí)的轉(zhuǎn)變成為貫徹

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的首先是思想的,其次才是行動(dòng)。園長(zhǎng)要有思想,凡事要有自己的見(jiàn)解和策略,凡事要勤于思考、

人們傾向于把早期教育誤解為早期智力,"智育中心",忽視學(xué)前兒童社會(huì)性和情感的發(fā)展。隨著"冷戰(zhàn)"時(shí)代的結(jié)束和人文教育觀的復(fù)歸,80

許多幼兒園的者們深受企業(yè)形象塑造的"啟發(fā)",將幼兒園文化建設(shè)簡(jiǎn)單視為幼兒園的形象設(shè)計(jì)。當(dāng)你問(wèn)及幼兒園如何進(jìn)行自身的文化建設(shè)

園長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí),把重點(diǎn)了青年身上,這不僅符合發(fā)展的規(guī)律,而且有助于青年的健康成長(zhǎng)。發(fā)展的第 1個(gè)階段是生存階段,任教一年左右的特

社會(huì)性發(fā)展的核心內(nèi)容是人際關(guān)系,幼兒的人際關(guān)系主要包括兩方面,一是幼兒與的關(guān)系,主要是指幼兒與父母的關(guān)系;二是幼兒與同伴的

當(dāng)?shù)亟逃謭@長(zhǎng)要求(初、中、)一、符合下列條件之一者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可申報(bào)初級(jí)幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證1.已完成正規(guī)培訓(xùn)規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù),通過(guò)考

保育員的素質(zhì)將越來(lái)越高,社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一,是人的素質(zhì)普遍,保育員隊(duì)伍也不例外。隨著保育員社會(huì)地位的,保育員隊(duì)伍早已結(jié)

為了家長(zhǎng)的素質(zhì),1997年3 月,教委、婦聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,就家長(zhǎng)如何教子做人、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育、學(xué)習(xí)和教育子