惠州人際溝通培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的人際溝通培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋*40多個(gè)城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布*各地。 2005年,創(chuàng)始人發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱(chēng)等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人人際溝通能力、社交能力提升的這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白! 很多人專(zhuān)業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國(guó)民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!于是,新勵(lì)成誕生了! 我們將延續(xù)*卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓*重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育,直到有*,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門(mén)正式的必修學(xué)科進(jìn)入*青少年九年義務(wù)教育! 從開(kāi)始到現(xiàn)在,我們一直專(zhuān)注成人和青少年軟實(shí)力的提升。通過(guò)引進(jìn)、融合及自主研發(fā),成功打造了“三大課程體系”、“七大*課程”、 “三大高... [詳細(xì)介紹]
目前,人際溝通能力已經(jīng)作為各大企業(yè)檢驗(yàn)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此想要去參加人際溝通培訓(xùn)的人也越來(lái)越多,那么惠州有沒(méi)有人際溝通培訓(xùn)學(xué)校呢?答案當(dāng)然是肯定的,目前新勵(lì)成就是市面上不錯(cuò)的培訓(xùn)學(xué)校。
現(xiàn)在的很多人都不敢在公眾場(chǎng)合發(fā)言,明明方案做的很好,卻不能很好的去表達(dá)出來(lái),也因此錯(cuò)過(guò)很多的機(jī)會(huì)。那么對(duì)于這樣的人來(lái)講,參加人際溝通培訓(xùn)就尤其重要。
目前,人際溝通培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì),市面上也出現(xiàn)了很多類(lèi)似的人際溝通培訓(xùn)學(xué)校。因此想要參加培訓(xùn)的人,人際溝通培訓(xùn)學(xué)校哪家好?就成為了首先要思考的問(wèn)題。
21世紀(jì),人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到人際溝通的重要性。往往溝通能力好的人無(wú)論是工作還是生活中都能得到更多機(jī)會(huì),因此很多不善言辭的人都想要去培訓(xùn)自己的人際溝通能力。
哪里有人,哪里就有溝通,人際溝通已經(jīng)滲透到我們生活工作中的方方面面。由此可見(jiàn),人際溝通的重要性非同一般,因此想要培訓(xùn)人際溝通能力的人也越來(lái)越多。
人際溝通,已經(jīng)貫穿在我們生活的方方面面。對(duì)于大多數(shù)人而言,人際溝通就像日常生活中的睡覺(jué)、吃飯一樣平常。
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)發(fā)展越來(lái)越好,家庭氛圍越來(lái)越融洽,朋友之間的交往深刻交心,總有些許羨慕,究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,可方法呢?其實(shí),這一切真的不難!擁有良好的人際溝通能力,從而打造完美人際關(guān)系就可以讓自己的生活變得
現(xiàn)在的孩子除了上學(xué),就是上各種培訓(xùn)班,家長(zhǎng)們都害怕孩子輸在起跑線(xiàn)上,很多的家長(zhǎng)甚至想讓自己的孩子“先跑”!導(dǎo)致留給孩子自由支配的時(shí)間越來(lái)越少,因此很多孩子都缺乏與他人相處的經(jīng)歷,沒(méi)有良好的人際溝通能力,對(duì)周?chē)h(huán)境的適應(yīng)性降低且還會(huì)交往障礙。
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